勤于动手 善于动脑:寓潜在能力培养于有形能力培养之中 |
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引用本文: | 李彦敏,陈向炜.勤于动手 善于动脑:寓潜在能力培养于有形能力培养之中[J].黄淮学刊,1997,13(4):68-71. |
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作者姓名: | 李彦敏 陈向炜 |
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摘 要: | 从能力的两个不同侧面入手,在开设物理教具设计与制造课程的过程中,既重视动手动脑能力的培养,又重视素质教育,以有形能力促潜在能力,以潜在能力反作用于有形能力,使学生手、脑综合发展,从而体现了素质教育的真正含义。
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关 键 词: | 设计性实验 潜在能力 素质 物理实验 |
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