利用案例教学促进隐性知识的流动和共享

隐性知识是高度个人化的知识，具有不易被清晰的归纳、总结、描述和不易传递给他人的特点。为了促进隐性知识的外显、提高教学质量和效果，应该允分利用案例教学方式促进隐性知识的流动和共享。