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分类号
杂志ISSN号
聋校语文教学策略刍议
作者姓名:
杨巍
作者单位:
泰州市特殊教育学校,江苏泰州,225300
摘 要:
聋校语文教学需要结合学生的生理特殊性进行有效学习,实行适当的学习策略方能实现最佳的教学效果。文章从聋生语言学习的特点入手,深入分析聋生语言学习的现状,提出有利于语文教学的合理性建议和策略。
关 键 词:
聋生
语文教学
策略
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