浅谈图形在聋生数学教学中的运用 |
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引用本文: | 蔡桂香.浅谈图形在聋生数学教学中的运用[J].科技资讯,2011(18):203-204. |
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作者姓名: | 蔡桂香 |
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作者单位: | 福建省漳州市漳浦县培智学校,福建漳州,363200 |
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摘 要: | 在小学数学教学中,图形在数学教学中占有相当重要的地位,它能直观地呈现题目的重点、难点。有助于学生对题目准确理解和计算。特别是对有生理缺陷的聋生,直观教学对他们尤为重要,因此图形在教学中的运用是不可或缺的,本文针对这些学生的特点,阐述如何巧妙运用图形,帮助聋生提高数学思维和能力。
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关 键 词: | 图形 聋生 运用 |
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