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中国古代的科技教育及其启示
作者姓名:封太忠  曲爱香
作者单位:1. 曲阜师范大学图书馆
2. 曲阜师范大学政治与公共管理学院,山东日照,276826
摘    要:中国古代科技教育具有多途径的特点,既有官方科技专门学校的科技教育,又有私学、家传和艺徒制的科技教育;既有政府专门机构和官员的科技教育,又有民间的科学技术普及活动。认真总结我国古代科技教育的经验,在倡导"科教兴国"的今天,对我们提高教育质量,培养科技人才,推动科技发展将是十分有益的。

关 键 词:古代  科技  教育
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