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杂志ISSN号
浅析高职院校班主任工作方法
作者姓名:
陈秀丽
作者单位:
温州科技职业学院
摘 要:
高职院校的学生被看成"低能儿""、失望儿"和"弃儿",许多学生对自己没有信心。因此,在多智元理论的指导下,为学生创建一个充满爱心、团结协作、积极向上、民主自由的班级集体,通过班主任、辅导员的赏识、尊重、爱心,激励学生的个性多元化发展,改善学生的心理状态,促进学生健康发展,成为社会各行各业建设的有用之才。
关 键 词:
多元智能理论
尊重
爱心
民主
赏识
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