基于个人的青年教师教学艺术风格形成的思考

青年教师的发展问题关乎着高校的未来和教师自身的成长,本文基于青年教师入职初期所存在的一系列问题,探讨教学艺术风格形成的过程,指出高校青年教师教学艺术风格形成需要经历：模仿性教学——独立性教学——创造性教学——形成教学艺术风格教学四个阶段。