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| 生物教学与创新素质培养浅谈 | |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 牡丹江铁路三中,牡丹江,157012 |
| 摘 要： | 1 激发学习兴趣,培养创新意识“兴趣”是最好的老师,是学生萌生创新意识和展开创新思维最原始、最直接、最强劲的动力.一个人的创造性成果,无一不是在对所研究问题产生浓厚兴趣的情况下取得的,所以,教师在教学时首先要激发学生的兴趣,利用学生的兴趣、好奇心和对祖国未来的企盼,吸引他们去思考、去探索、去创造.让学生每上一节课都有新的感觉、新的发现、新 |
| 关 键 词： | 生物教学 创新素质培养 创新意识 创新思维 创新能力 |
| 修稿时间： | 2003-06-11 |
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