让自然走进初中科学教学——浅谈植物园建立对初中生物教学的作用期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

让自然走进初中科学教学——浅谈植物园建立对初中生物教学的作用

摘要：	城区学校普遍缺乏生物教学所需的植物资源,不利于学生接受植物知识,影响了生物教学的有效开展.充分利用校内土地资源和空间,建设物种丰富的植物园,能够极大地促进生物教学,并成为学生亲近自然、增长知识、陶冶情操、培养实践能力的有效手段.
本文献已被 CNKI 等数据库收录！