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关于学龄前儿童读书会分龄问题的探讨——以广州图书馆亲子读书会为例
作者姓名:冯莉
作者单位:武汉大学信息管理学院,湖北武汉,430072;广州图书馆,广东广州,510055
基金项目:广州市哲学社会科学发展十一五规划2009年度课题;课题编号09B82
摘    要:介绍了我国大陆、我国台湾地区以及欧美的图书馆读书会分龄概况,并以广州图书馆亲子读书会为例,提出图书馆应如何根据读书会内容、形式和目标,对参加活动的学龄前儿童的进行年龄划分.

关 键 词:阅读分龄  学龄前儿童读书会  广州图书馆
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