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浅谈如何走出小学英语教学评价的误区
作者姓名:
钱晓莉
作者单位:
江苏省常州市武进区横山桥中心小学,江苏常州,213000
摘 要:
小学英语教学中评价对于提高教学质量有着很重要的意义,评价会让学生更清晰的认识自己,有进步也有不足。但是对学生的英语评价是有一定的方法的,不要进入误区。文章介绍了英语学习评价的误区与对策。
关 键 词:
英语
误区
评价
对策
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