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| 谈教育考试管理的范畴及其社会性 | |
| 引用本文： | 李平.谈教育考试管理的范畴及其社会性[J].齐齐哈尔大学学报(自然科学版),2000(2). |
| 作者姓名： | 李平 |
| 作者单位： | 苏州职业大学 |
| 摘 要： | 考试（本文所说的考试是指国家教育考试，以下等同）管理表现为考试的管理者与管理对象之间的控制与反馈。它的管理过程是：管理者将考试的目标及秩序范畴作为管理信息，通过一定渠道、媒介传递到管理对象那里，形成程序制约措施，使管理对象处于被控制状态，管理对象行为改变即表现为被控制状态。这种受控状态行为信息，又反馈给管理者，管理者根据这些信息调整控制程序，然后再次发出新的、高标准的控制信息。实现管理连续性和递进性。 一、考试曾理的范畴 考试管理的范畴一般来说是根据考试的目标任务，对与考试业务相关的人员、设备、场… |
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