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高职青年英语教师教学能力核心指标研究
作者姓名:蔡晶晶
作者单位:南通市广播电视大学外国语学院,江苏南通226006
基金项目:江苏广播电视大学、江苏城市职业学院“十二五”规划课题(12SEW-Q-092)
摘    要:在梳理国内外相关文献的基础上,结合对外语教育专家的访谈,构建了高职青年英语教师教学能力评价指标体系。通过层次分析法计算出指标的权重,再运用ABC分类法基本原理与思想对指标进行筛选分析,确定了核心指标。

关 键 词:教学能力  核心指标  高职院校  青年英语教师  层次分析法  ABC分类法
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