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高职英语课堂人文素质教育渗透研究
引用本文:殷昊.高职英语课堂人文素质教育渗透研究[J].无锡职业技术学院学报,2014(2):63-66.
作者姓名:殷昊
作者单位:河南职业技术学院基础部,河南郑州450046
基金项目:河南省教育厅高等学校人文社会科学研究项目“能力本位的项目化高职英语课程研究”阶段性研究成果(项目编号2013-GH-591)
摘    要:通过对高职生的人文素质调查,了解高职生人文素质缺失的现状,分析高职生人文素质缺失的原因,研究在高职英语课堂对高职生进行人文素质教育的必要性、可行性,并探索在高职英语课堂对高职生进行人文素质渗透的具体操作办法。

关 键 词:人文素质  项目  教材使用

Research on Infiltration of Humanistic Education into English Teaching in Higher Vocational Colleges
Authors:YIN Hao
Institution:YIN Hao (Department of Foundation Lessons, Henan Polytechnic, Zhengzhou 450046, China)
Abstract:Based on the investigation of vocational college students' humanistic quality, the paper is to see the current situation of the deficiency in humanistic quality of higher vocational students, and tries to find out the reasons. Studying the necessity, feasibility of infiltrating humanistic education into English teach- ing, the author tries to find out methods of infiltrating humanistic education into English classes.
Keywords:humanistic quality  project  use of the textbook
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