| 论高职院校“非专业就业能力”拓展训练及其策略 |
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| 引用本文： | 万东升.论高职院校“非专业就业能力”拓展训练及其策略[J].无锡职业技术学院学报,2014(2):14-16. |
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| 作者姓名： | 万东升 |
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| 作者单位： | 江苏第二师范学院阜宁分院,江苏盐城224000 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《高职院校学生就业能力培养的路径选择探究》（课题编号：D/2013/03/006）;江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题“高职院校学生‘非专业就业能力’培养的实践研究”（课题编号：2013218）阶段性研究成果. |
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| 摘 要： | 目前面对严峻的就业形势,高职院校毕业生在就业上普遍存在"非专业就业能力"不强这一短板。"非专业就业能力"是专业知识及能力以外的、从事不同专业的人的通用素质。"能力拓展训练"指通过学员亲历实践活动让学生得到领悟感受,最终转变学生的观念和态度。高职院校践行"非专业就业能力"拓展训练有利于增强职业院校毕业生的就业能力,实现顺利就业;有利于进一步推进职业院校教学改革;有利于职业院校为社会输送的人才与用人企业顺利接轨。高职院校在实行"非专业就业能力"拓展训练时应注意构建培养体系、优化训练方法、有效评价效果。
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| 关 键 词： | 高职院校 “非专业就业能力” “能力拓展训练” 策略 |
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