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| 例谈数学生活化的注意要点 | |
| 引用本文： | 蒋成法.例谈数学生活化的注意要点[J].科技知识动漫,2008(2):63-63. |
| 作者姓名： | 蒋成法 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县班庄镇小学,江苏赣榆222132 |
| 摘 要： | “功利化”的数学教学使得师生为了共同的目的，使用常规的手段，加大了学生的负担，从而取得相应的质量；这样的教学使得学生变成了学习的机器，而不是学习的主人。自新课程实施以来，我们欣喜地发现，数学教学由最初的“功利化”变得“生活化”了。 |
| 关 键 词： | 数学生活化 数学教学 新课程实施 “生活化” 功利化 学习 师生 |
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