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杂志ISSN号
提高学生英语阅读理解力的三个途径
作者姓名:
刘耘
作者单位:
福建医科大学外语室!福建福州,350004
摘 要:
阅读是一个复杂的认知过程。学生阅读理解力的提高涉及到英语知识的多个方面。在阅读过程中应加强培养学生的预测和推理能力、掌握句子──段落──篇章的阅读技巧以及注意文化背景知识的积累,是提高学生英语阅读理解力的三个有效途径。
关 键 词:
理解
技巧
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