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关于《静电感应》教学方法的探讨
作者姓名:李志平
作者单位:老河口市一中物理组,441800
摘    要:高中物理教学中,绝大多数学生对“静电感应”这一知识点掌握非常困难,笔采用了“电场-电荷-受力-运动”等这一教学思维方法进行课堂教学,较好地帮助学生突破此难点,收到较好的教学效果。

关 键 词:静电感应 教学方法 物理图景 高中 物理教学 课堂教学
文章编号:1006-7353(2002)04-0063(22)-02
修稿时间:2002-06-11
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