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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于TRIZ理论和研究性学习的创新型人才培养
作者姓名:
江帆
王春
王一军
区嘉洁
作者单位:
广州大学机械与电气工程学院机电系;
基金项目:
广州市教育科学规划课题(07C029);;广州大学教育教学研究项目(2007112)
摘 要:
TRIZ理论是系统的问题解决系统、研究性学习是以学生为主体的学习方式,二者的结合,为创新性人才培养提供一个崭新的创新人才培养模式。本文在分析TRIZ理论和研究性学习基本理论的基础上,探讨它们之间的融合关系,引入到工科专业课程教育中,为创新型应用人才培养提供思路。
关 键 词:
TRIZ理论
研究性学习
创新思维
人才培养
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