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优化物理教学过程培养学生创新精神初探
引用本文:
孙纪明.优化物理教学过程培养学生创新精神初探[J].井冈山学院学报,2002(Z2).
作者姓名:
孙纪明
作者单位:
上海市莘庄中学 上海
摘 要:
课堂教学是实施创新教育的主渠道,优化物理教学过程目的是为了培养学生的创新意识和创新能力。本文从中学生学习物理的角度出发,初步探讨了在物理课堂教学中实施创新教育,培养学生创新精神的一些物理教学思路和有效方法。
关 键 词:
物理教学过程
创新能力
创新精神
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