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| 加深对算理的理解,使计算合理简便 | |
| 引用本文： | 黄炳村.加深对算理的理解,使计算合理简便[J].龙岩学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 黄炳村 |
| 作者单位： | 新罗区湖二小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学大纲对计算教学的要求是：算得正确迅速，同时应注意计算方法的合理、灵活。在小学高年级数学的计算题中，有许多题目可以运用运算定律、性质，合理、灵活地进行简便运算。简算的方法有哪些，如何加强简算教学，提高学生计算技巧，使之达到合理灵活的要求。本人就此提几点粗浅的看法。一、加强算理教学，教给学生简便运算的基本方法运用简便运算时，不仅在于要求学生能够简算出答案，更重要的是在于让学生明确算理，学生理解算理后，就能有效地掌握简便运算的方法进行简算。而简便方法的灵活运用，又能加深对算理进一步的理解。… |
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