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| 学为主体 师重主导——大学英语课堂教学改革的发展趋势 | |
| 引用本文： | 熊英.学为主体 师重主导——大学英语课堂教学改革的发展趋势[J].青海大学学报,2009,27(6):91-94. |
| 作者姓名： | 熊英 |
| 作者单位： | 苏州科技学院外国语学院,江苏苏州215011 |
| 摘 要： | 通过对＂以教师为中心＂的教学模式和＂以学生为中心＂的教学模式优缺点的探讨,提出＂双主＂教学模式有利于提高教学质量,提高学生的自主学习的能力,符合大学英语课堂教学改革的发展趋势。 |
| 关 键 词： | 大学英语 教学质量 “双主”教学模式 |
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