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公文写作实践教学方法论
作者姓名:马永利
作者单位:辽宁师范大学外国语学院 辽宁大连116029
摘    要:针对目前高校公文写作课存在的现状,根据公文写作的特点和教学对象的实际,应注重多向思维构建公文写作实践框架为教学服务,创新教学方法,注重写作实践,创新教学手段,提高学生的实际写作能力。

关 键 词:公文写作  多向思维  教学实践
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