读简本小说促英文写作

写作在英语基础教学阶段一直是个薄弱的环节,原因在于阅读和写作在实际教学中往往被当作单独的两项技能进行训练,忽视了阅读效应在写作中的体现,导致了语言学习和运用产生脱钩现象。如能在正确阅读写作观和一定选材标准的指导下,利用简本英文小说作为文学作品的独特性和其作为写作性阅读材料难度适中的可行性,从而有效粘连语言学习和运用的断层面,就能做到整体提高学习者的英语写作水平。