目标激励在班级管理中的运用 |
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作者单位: | 南京师范大学第二附属高级中学 江苏南京211900 |
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摘 要: | 所谓激励,就是激发鼓励的意思,就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使主体发生心理变化,有一股内在的动力,朝所期望的目标前进产生质的飞跃的心理过程。目标激励是通过目标制定、实施、实现使学生内驱动力产生从而实现预期的教育教学实效。目标是人们行为的向导、动力,明确的目标始终是自觉行动的前提。科任老师尤其是班主任应善于应用目标激励。
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关 键 词: | 班级管理 需要 动机 行为 目标 目标激励 |
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