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| 重视教学预设提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 胡卫民.重视教学预设提高课堂效率[J].科技知识动漫,2009(1). |
| 作者姓名： | 胡卫民 |
| 作者单位： | 江苏省海安县雅周镇初级中学,江苏,海安,226000 |
| 摘 要： | 提高教育教学质量的主阵地是课堂,优化课堂教学的宗旨是:"使教师因此而少教,学生因此而多学,让校园充满着欢乐"(夸美导纽斯语),只有改革课堂教学,从根本上说,只有充分调动学生的主体作用,注重过程教学,改变被动接受知识的局面,实现课堂教学素质化,才能真正提高课堂教学质量和效率.从现阶段的物理教学现状来看:"教师讲学生听","课内不足课外补"的现象较为普遍.这种教学模式给学生带来思想负担重,学习效率低的恶果,严重的制约着物理教学的质量的提高. |
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