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文科生高等数学学习兴趣研究
作者姓名:杨丽  高俊宇
作者单位:沧州师范学院数学系;
基金项目:2013年度河北省社会科学发展研究课题研究成果,课题名称:高校文科高等数学教学的现状分析与策略研究(编号201303057)
摘    要:本文从教学实际出发,通过研究文科学生的特点、分析教学中存在的问题,把培养高等数学的兴趣贯穿于学生的学习过程,激发学生学习的兴趣,让学生体会到学习高等数学的重要性,从而更主动、更愉快地学习,最终使高等数学的教学效果得到明显提高。

关 键 词:文科生  高等数学  学习兴趣  研究
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