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| 英语话语标记的认知语用研究 | |
| 引用本文： | 殷银芳.英语话语标记的认知语用研究[J].枣庄师专学报,2009,26(4):78-80. |
| 作者姓名： | 殷银芳 |
| 作者单位： | 山东枣庄学院,外国语系,山东,枣庄,277160 |
| 摘 要： | 文章依据Sperber和Wilson的关联理论，从认知语用的角度探讨话语标记在话语的生成和理解过程中的语用制约作用，以期对英语听力教学有所启示。 |
| 关 键 词： | 关联理论 话语标记 语用制约 |
A Cognitive Pragmatic Study on Discourse Markers |
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