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| 从培养兴趣入手，提高学生的听力水平 | |
| 引用本文： | 刘卓瑛,李云鹤.从培养兴趣入手，提高学生的听力水平[J].科技信息,2008(6):234-234. |
| 作者姓名： | 刘卓瑛 李云鹤 |
| 作者单位： | 张家口职业技术学院外语系 河北张家口075000 |
| 摘 要： | 教育心理学告诉我们，只有学生感兴趣的东西，他／她才会积极开动脑筋、全身心投入到学习中去，从而取得良好的效果。浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力。能有效地提高学生的学习效率。心理学研究表明：浓厚的学习兴趣，可以使人的眼、耳等感官和大脑处于最活跃的状态，能够更好地接受教学信息，能够有效地诱发学习活动，能够使学生在繁重刻苦的学习过程中抑制疲劳，产生愉快的感觉。因此说兴趣是学生学习的内部发动机。本文从以下三方面来探讨在听力教学中如何培养学生的兴趣：1．用音乐帮助学生克服对听力的焦虑感；2，掌握听力技巧和增强听力训练：3，寓教于乐 |
| 关 键 词： | 音乐 技巧 训练 |
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