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运动解剖学某些教学标本、模型的研制
引用本文:
姚启新.运动解剖学某些教学标本、模型的研制[J].上海师范大学学报(自然科学版),1985(4).
作者姓名:
姚启新
摘 要:
运动解剖学的教学直观性强,利用标本、模型、挂图等教具能得到较好的教学效果。离开这些直观教具,教师讲述时感到吃力,学生也感到抽象。为有利于教师讲解,加强直观教学,帮助学生理解,我们制作了具有体育专业特色的人体重力线、骨杠杆类型、关节分类、上肢带和下肢带的深层肌肉以及某些体育动作的骨架等标本.在教学中应用这些标本,可得
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