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谈班主任工作中的情感教育
作者姓名:张良  李光玲
作者单位:江阴职业技术学院机电工程系 江苏无锡 214405
摘    要:在德育教育过程中,要充分认识情感效应的作用,尊重学生的心理特点和情感需求,积极开展情感教育活动,使学生形成积极的情感和健全的人格,成为适应未来竞争的高素质人才。

关 键 词:情感教育  人格  交流  调控
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