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杂志ISSN号
高职《高等数学》教学的实践与思考
作者姓名:
陈晓婷
作者单位:
大连航运职业技术学院,辽宁大连,116052
摘 要:
高职院校中,高等数学是一门公共基础课程。当前的高职高等数学教学面临着诸多困难,如何教好高职高等数学,是所有数学教师必须思考的问题。本文结合从事高职高等数学教学的经历,浅谈了在高等数学教学过程中的一些认识和体会。
关 键 词:
高职院校
高等数学
思考
数学自我效能感
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