|
|||||
|
|
| 提高大学普通物理实验课程效率的几点探索 | |
| 引用本文： | 刘艳春,李建军.提高大学普通物理实验课程效率的几点探索[J].科技咨询导报,2010(26):147-147. |
| 作者姓名： | 刘艳春 李建军 |
| 作者单位： | 陕西科技大学理学院,陕西西安,710021 |
| 摘 要： | 教学模式、教学方法和教学评价是大学物理实验课程的三个重要环节,只有切实有效的抓住这三个方面,才能更好的提高课程的教学效率,最大限度地发挥大学物理实验课程的基础性作用。 |
| 关 键 词： | 教学模式 教学方法 教学评价 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |