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"直观教学"在高职数学教学中的作用
作者姓名:曾庆武
作者单位:广东松山职业技术学院基础部,广东,韶关,512126
摘    要:“直观教学”法作为一种教学法,在激发学生兴趣,增强学生自信心,变抽象为生动形象方面具有良好的效果。要使“直观教学”真正发挥其效果,必须把教学内容直观化,要让学生看得见,摸得着,能操作。

关 键 词:直观教学 生动形象 兴趣 自信心
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