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| 关于高中物理新课引入方法的研究 | |
| 引用本文： | 韩福强,赵志宏.关于高中物理新课引入方法的研究[J].辽宁师专学报(自然科学版),2019,21(2). |
| 作者姓名： | 韩福强 赵志宏 |
| 作者单位： | 营口职业技术学院 师范教育学院 ,辽宁 营口,115000;营口职业技术学院 师范教育学院 ,辽宁 营口,115000 |
| 摘 要： | 课堂教学是学生获取知识的主要途径,其引入过程是决定教学质量的重要环节.为了激发学生学习物理的兴趣,有效建立新旧知识之间的联系,根据教学内容和目标,坚持目的性、启发性、趣味性、针对性和直观性的原则,把握住承上启下、降低难度的宗旨,深入细致地研究高中物理新课的多种引入方法,提出自学引入法、复习引入法、实践引入法、类比引入法和其他引入法.教学实践证明,这些方法的应用,对于圆满完成教学任务,取得良好的教学效果起到了积极的推动作用. |
| 关 键 词： | 新课 引入方法 兴趣 能力 效果 |
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