| 浅谈《仪器分析》教学中学生兴趣的培养 |
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| 引用本文： | 李德亮,王岩.浅谈《仪器分析》教学中学生兴趣的培养[J].开封大学学报,2009,23(2):74-75. |
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| 作者姓名： | 李德亮 王岩 |
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| 作者单位： | 1. 河南大学化学化工学院,河南开封,475004
2. 开封大学功能材料研究中心,河南开封,4750014 |
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| 摘 要： | <仪器分析>课程知识琐碎,学生反映难学,老师觉得难教.可以利用多媒体课件将复杂的仪器分析简单化,抽象的原理具体化;增加实践教学环节,帮助学生将理论知识应用到实际中,提高学生的学习主动性,培养学生的科研能力、应用和创新能力;展示仪器发展背景,以历史故事激发学生兴趣;利用试题库让学生自己给自己打分,充分调动他们的主观能动性.
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| 关 键 词： | 仪器分析 教学 兴趣 |
Some Understanding in the Teaching of Instrumental Analysis |
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| LI De-liang,WANG Yan.Some Understanding in the Teaching of Instrumental Analysis[J].Journal of Kaifeng University,2009,23(2):74-75. |
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| Authors: | LI De-liang WANG Yan |
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