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| 浅谈农村小学自然课实验的开展 | |
| 引用本文： | 任送敏.浅谈农村小学自然课实验的开展[J].科技知识动漫,2010(16):84-84. |
| 作者姓名： | 任送敏 |
| 作者单位： | 盘县盘江镇中心小学,贵州盘县553532 |
| 摘 要： | 小学自然课是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科，学好这门课程，特别是加强实验技能教学，对提高小学生的科学素质有着重要的意义。尤其是对广大的农村小学来说，开好这门课更有于实现广大农民发展农业生产、劳动致富、推进科学发展观的进程。但是，由于人们对其重要性的认识不足或如何利用农村的有利条件教学这门课的研究不够，而未能发挥教学这门课应有的作用和功能。许多实验的效果表明： |
| 关 键 词： | 农村小学 自然课 实验 科学启蒙教育 技能教学 科学发展观 基础学科 科学素质 |
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