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| 初高中英语阅读衔接教学课堂模式转变的研究 | |
| 引用本文： | 梅岚.初高中英语阅读衔接教学课堂模式转变的研究[J].景德镇高专学报,2014(3):134-136. |
| 作者姓名： | 梅岚 |
| 作者单位： | 景德镇一中英语教研组,江西景德镇333001 |
| 摘 要： | 我国把英语作为中学阶段学生学习的主要学习课程,而英语能力的提高很大程度上取决于英语阅读能力的提高。中考中,阅读的分值有60分,占总分的60%,高考中,阅读的分值进一步提高,有80分,比率达到了66.6%;由此可见阅读在英语学习中的重要性。本文着重研究初高中英语阅读衔接教学课堂模式的转变。 |
| 关 键 词： | 初高中英语阅读教学 衔接 英语阅读能力 |
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