|
|||||
|
|
| 关于分数（百分数）应用题中的单位“1”和对应分率的分析和判断 | |
| 引用本文： | 廖桃花.关于分数（百分数）应用题中的单位“1”和对应分率的分析和判断[J].科技知识动漫,2007(11X):125-125. |
| 作者姓名： | 廖桃花 |
| 作者单位： | 江西省乐安县招携望仙小学,江西乐安344300 |
| 摘 要： | 分数（百分数）应用题，在小学六年级第十册课本中占有相当大的比例，在整个小学数学教学中也是举足轻重的。由于分数应用题的数量关系比较抽象，较难理解。因此，在教学中，一要教学生找出题中有数量关系的句子进行分析，加强基本训练分散难点；二是要借助线段示意图帮助学生分析数量关系，提高学生分析和解题能力；三是重视用方程解答案较复杂的分数（百分数）应用题，化难为易，培养学生思维的灵活性。第一段] |
| 关 键 词： | 分数应用题 百分数 单位“1” 对应分率 小学数学教学 学生分析 思维的灵活性 数量关系 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |