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| 让音乐课堂还原本色——对音乐课堂教学中偏离“音乐”的冷思考 | |
| 引用本文： | 钱丹.让音乐课堂还原本色——对音乐课堂教学中偏离“音乐”的冷思考[J].科技知识动漫,2007(11X):118-118. |
| 作者姓名： | 钱丹 |
| 作者单位： | 张家港市金港中心小学,江苏张家港215633 |
| 摘 要： | 随着新课程的实施，新课程的理念已深人人心。新的教学行为、方式、手段不断端现。我们的音乐课堂变得丰富多彩。但发现许多音乐课堂上充斥着越来越多的非音乐活动，偏离了音乐，这就使我们有必要回头审视，音乐课堂中“音乐”在哪里？我们的孩子学到“音乐”了吗？静下心来思考，我觉得目前我们的音乐课堂还存在着以下问题：第一段] |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 冷思考 原本 教学行为 音乐活动 新课程 |
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