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让音乐课堂还原本色——对音乐课堂教学中偏离“音乐”的冷思考
引用本文:钱丹.让音乐课堂还原本色——对音乐课堂教学中偏离“音乐”的冷思考[J].科技知识动漫,2007(11X):118-118.
作者姓名:钱丹
作者单位:张家港市金港中心小学,江苏张家港215633
摘    要:随着新课程的实施,新课程的理念已深人人心。新的教学行为、方式、手段不断端现。我们的音乐课堂变得丰富多彩。但发现许多音乐课堂上充斥着越来越多的非音乐活动,偏离了音乐,这就使我们有必要回头审视,音乐课堂中“音乐”在哪里?我们的孩子学到“音乐”了吗?静下心来思考,我觉得目前我们的音乐课堂还存在着以下问题:第一段]

关 键 词:音乐课堂教学  冷思考  原本  教学行为  音乐活动  新课程
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