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| 例析初中数学中的图形变换 | |
| 引用本文： | 金婉芬.例析初中数学中的图形变换[J].科技信息,2006(8). |
| 作者姓名： | 金婉芬 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江区第五中学 |
| 摘 要： | 美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理。”“学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。”数学思想与方法为数学学科的一般原理的重要组成部分。几何学科的直观性被认为是引导少年儿童进入数学殿堂的重要途径，是激发少年儿童学习数学的兴趣的重要方面之一，也是目前数学教育家们一直在争论的中学数学课程中是否取消平面几何这门古老学科的焦点。每年一次的国际数学奥林匹克的六道试题中必有一道平面几何题，如何处理平面几… |
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