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跑出来的情谊
作者姓名:
杨治宇
摘 要:
我们三年级和六年级同处一栋教室,共用一个大门,出出进进难免有些摩擦。接班不长时间,就经常有学生向我告状说六年级的某某同学欺负他了。最初我总是教育学生要学会谦让,尽量避免两班学生之间的冲突,可是这样的事情反而越来越多。虽然每一次事后我都尽力调解,争取平息事端,可我知道这并不是长远之计,但又想不出什么更好的办法。
关 键 词:
情谊 六年级 三年级 教室 摩擦 小学 班主任 晨练 认同感 教育智慧
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