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有机制备实验教学的探讨
作者姓名:林海霞
作者单位:温州师范学院化学系!温州325003
摘    要:本文阐述了基础有机化学制备实验课的一些教学改革尝试,主要体现在开设以常量、小量—半微量的多步骤、研究性强的合成选做实验,对同一实验内容按不同的实验方式把学生分组进行实验,同时在指导实验过程中,培养学生运用逆向思维处理问题的能力,较显著地提高了教学效果.

关 键 词:基础有机制备实验课  教学改革
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