衰老性学习记忆障碍与脑内突触穿孔出现频率的相关性

选用１月、６月和１８月龄小鼠。分别用Ｙ－迷宫和一次性被动回避反应模观测小鼠学习和记力的变化，然后制备大脑皮层感针对驱和海马ＣＡ３区超薄切片，用透射电镜拍摄ＧｒａｙⅠ型突触照片，统计各组两脑区突触穿孔出现频率的变化。