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试数学审美能力的培养
引用本文:
焦守兴,杨力.试数学审美能力的培养[J].曲阜师范大学学报,1992,18(4):95-99.
作者姓名:
焦守兴
杨力
摘 要:
从学生学习数学审美感知力,数学审美的想象力,数学审美情感活动能力以及数学审美评判力等四个方面论述了数学审美能力的培养。
关 键 词:
数学审美能力
数学审美感知力
数学审美想象力
数学审美评判力
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