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| 对初中地理新课程的认识 | |
| 引用本文： | 黄婷.对初中地理新课程的认识[J].甘肃科技纵横,2007,36(1):166-166,38. |
| 作者姓名： | 黄婷 |
| 作者单位： | 兰州四十四中学,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | 新的地理课程标准强化了素质教育的要求,它着眼于学生的全面发展,主张学生的知、能、情协调发展;力求营造宽松、民主的课堂气氛,调动学生的积极性,自主探索,发挥学生学习的主体作用;改变传统的评价方式,应建立学习结果与学习过程并重的评价机制,实行评价目标多元化,评价形式多样化.这就要求地理教师提高业务研究的水平,不断创新把自己塑造成"新型教育者",保证和促进地理新课程改革的顺利进行. |
| 关 键 词： | 地理新课程 重过程 多媒体技术 动态 |
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