|
|||||
|
|
| 略论养成教育的内涵及实施途径 | |
| 作者姓名： | 闫玉 |
| 作者单位： | 长春师范学院人文学院!吉林长春130032 |
| 摘 要： | 养成教育对于大学生思想道德观念的形成具有重要的意义 ,其中对于大学生集体观念、法制观念、学风教育等应作为主要内容 ,为提高教学效果必须创建一个良好的教育途径和严格的规章制度 ,通过不断的社会实践 ,才能使大学生树立良好的行为规范 ,养成优良的道德品质 |
| 关 键 词： | 养成教育 学生 伦理道德 行为规范 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |