运动员大学生信息素养教育研究——以南京体育学院为例

对南京体育学院运动员大学生的信息素养课程、信息素养水平、信息需求这三方面进行了问卷调查。结果显示：我院没有为运动员大学生开设信息检索课程；他们不了解本校图书馆馆藏资源；他们具备基本检索知识，但欠缺高级检索与学术检索的知识与技巧；信息评价能力与信息道德水平有待提高；运动员大学生迫切希望开设信息素养课程；他们愿意接受多种教学方式。讨论与分析认为：应把信息素养课程纳入运动员大学生通识教育体系中；编写专门的教材和配套的教学文件；引入网络教学平台，开展在线互动教学；以案例教学为主，融入多学科知识；以技能操作与实习为考核重点。