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| 20世纪前半叶我国中学解析几何课程演变之探微 | |
| 引用本文： | 张美霞,代钦.20世纪前半叶我国中学解析几何课程演变之探微[J].内蒙古师范大学学报(自然科学版),2018(3). |
| 作者姓名： | 张美霞 代钦 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学科学技术史研究院 |
| 摘 要： | 学制演变是解析几何课程变革的前提与依据,以社会与学制演变为分期标准,从课程设置、课程目标、课程内容、教科书编写等方面为视角,将中学解析几何课程之演变分为三个阶段,对其演变动因作简要分析,结果表明中学解析几何课程逐渐趋于成熟,课程目标日益明确,课程设置、课程结构与内容逐渐合理化. |
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