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| 教学过程与学生心理的把握 | |
| 引用本文： | 毛彦.教学过程与学生心理的把握[J].泰山学院学报,2001,23(4):112-113. |
| 作者姓名： | 毛彦 |
| 作者单位： | 泰山医学院社科部,山东,泰安,271000 |
| 摘 要： | 教学过程是师生共同参与的双向活动.教师只有在教学过程中恰当把握学生的心理状态,才能顺利实现教学目的,引导学生从思想、心理到知识逐步走向共同成熟,成为高素质人才. |
| 关 键 词： | 素质教育 学生心理 教学 |
| 文章编号： | 1003-7888(2001)04-0112-02 |
| 修稿时间： | 2001年1月5日 |
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